ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Μετά από 4 εβδομάδες συνεχόμενων συνελεύσεων και κινητοποιήσεων  ο σύλλογος μας ξανακαλείται να συνεδριάσει και να πάρει αποφάσεις πάνω στα επίδικα που ταλανίζουν την κοινωνία καθώς και το διεθνές στερέωμα. Τέλη της προηγούμενης εβδομάδας το ΝΑΤΟ, επέλεξε να επενέβει και να λήξει “ειρηνικά” τον πόλεμο στην Συρία. Τόσο“ειρηνικά”  μάλιστα που έριξε 100 πυραύλους, χύνοντας και άλλο αθώο αίμα στον πονεμένο τόπο της Μέσης Ανατολής. Σε όλα αυτά η χώρα μας, έπαιξε καταλυτικό ρόλο, δίνοντας απλόχερα μέσα από τις βάσεις που διατηρεί στην Σούδα οποιαδήποτε διευκόλυνση θέλαν  τα αμερικανικά πλοία, συμμετέχοντας έτσι ενεργά στον πόλεμο που διεξάγει ο ιμπεριαλισμός στην Συρία. Ταυτόχρονα είναι σε συνεχή ανταγωνισμό με την αστική τάξη της Τουρκίας, καθώς επιδίωξη αμφότερων των αστικών τάξεων είναι το ποιος θα κυριαρχίσει στις ΑΟΖ και ποιος θα εκμεταλλευτεί τα κοιτάσματα που βρίσκονται σε αυτές. Έτσι παρατηρούμε μια όξυνση της κατάστασης, με ανεβοκατέβασμα σημαιών σε γκρίζες ζώνες, επιθετικές δηλώσεις εκατέρωθεν, παραβιάσεις συνόρων και άλλες επιθετικές ενέργειες. Σε όλα αυτά πρέπει να προτάξουμε αντιπολεμικό στίγμα και να βρωντοφωνάξουμε ότι δεν θα γίνουμε κρέας για τις πολεμικές τους μηχανές και ότι θα κάνουμε τα πάντα για να επιδιώξουμε την συγκρόητηση κοινού μετώπου με την τουρκική εργατική τάξη για την αποτροπή του πολέμου!

  Περνώντας τώρα στο κομμάτι της εκπαίδευσης, η επίθεση είναι γνωστή. Με το νόμο Γαβρόγλου καθώς και με το νόμο για το Νέο Λύκειο μέσα από συγχωνεύσεις σχολείων, μέσα από αλλαγές στα σχολικά μαθήματα και τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών, μέσα από την υποχρεωτική και οξυμένη ώθηση των μαθητών στην τεχνική εκπαίδευση και τη μαθητεία, μέσα από την αφαίρεση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία, μέσα από τον τεμαχισμό της γνώσης,  μέσα από τη γενικευμένη επιβολή διδάκτρων στους μεταπτυχιακούς κύκλους σπουδών,  μέσα από τις απολύσεις εκπαιδευτικών καθώς και την γενικευμένη υποταγή στην ιδιωτική πρωτοβουλία και την διάλυση οποιασδήποτε έννοιας δημόσιας και δωρεάν παιδείας διαμορφώνεται μια κατάσταση στην εκπαίδευση όπου οδηγεί τους φοιτητές σε μια συνεχή επανακατάρτιση, σε μια προσπάθεια διαρκούς πιστοποίησης των ικανοτήτων τους, σε μια προσπάθεια που απαιτεί χρηματικά ποσά που μάλλον δεν τα αντέχουν όλοι…

Στη δικιά μας σχολή αυτό εμφανίστηκε κυρίως με την αφαίρεση της διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία μας, δηλαδή την αφαίρεση του βασικού μας επαγγελματικού δικαιώματος, αυτό της διδασκαλίας, και τη μεταφορά της σε μια  άλλη δομή (αυτή που προκύπτει με τη διάσπαση του ΦΠΨ) η οποία θα έχει κι άλλες εξετάσεις, δίδακτρα και λίγες θέσεις.

Η πραγματικότητα είναι ότι το προηγούμενο διάστημα σηκώθηκε ένας αγώνας κυρίως μεταξύ των καθηγητικών σχολών και των αναπληρωτών καθηγητών, με συνελεύσεις τόσο μεταξύ των φοιτητών όσο και μεταξύ μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών, κινητοποιήσεις, καταλήψεις και στη σχολή μας, δίνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ότι «δε θέλουμε την εκπαίδευση που μας ετοιμάζετε», «δε θέλουμε να είμαστε η γενιά που θα κυνηγάει συνεχώς τα προσόντα που της ζητάνε», «δε θέλουμε το μέλλον που μας προτείνουν», «θέλουμε τα εργασιακά και επαγγελματικά μας δικαιώματα, θέλουμε όλη τη γνώση στο πτυχίο, θέλουμε μόνιμη και σταθερή δουλειά».

  Η Φιλοσοφική πρωτοστάτησε σε αυτό τον αγώνα με μαζικές γενικές συνελεύσεις, και αγωνιστικές αποφάσεις που μπλόκαραν προς το παρόν, την εξαιρετικά αντιδραστική αλλαγή που έφερε η Κοσμητεία, που δεν ήταν άλλη από την διάσπαση του Φ.Π.Ψ και συνεπώς την απόσπαση της διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία, ενώ κατάφερε να πάρει θέση η σχολή κατά της εξίσωσης του πτυχίου των θεατρικών σχολών με το αντίστοιχο των ιδιωτικών δραματικών σχολών. Με βασικό αίτημα «Μαζικοί και Μόνιμοι Διορισμοί».  Όμως επ’ ουδενί αυτές οι κινήσεις και νίκες δεν φτάνουν, παρά μόνο είναι η αρχή .

  Ως ΚΑΡΦΙ ΕΑΑΚ θεωρούμε εξαιρετικά αναγκαίο ο σύλλογος να συνεδρίασει την Δευτέρα 23/3 στις 12:00 στην 313 και μέσω των αμεσοδημοκρατικών του διαδικασιών να πάρει και πάλι αγωνιστική απόφαση!

Είναι καθήκον μας να παλέψουμε για το μέλλον που εμείς πραγματικά θέλουμε...                                       

           ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 23/4 ΣΤΙΣ 12:00 ΣΤΗΝ 313!

ΝΑ ΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ ΚΟΝΤΡΑ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΣΠΕΡΝΟΥΝ ΦΤΩΧΕΙΑ ΠΕΙΝΑ ΚΑΙ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ!

Ξημερώματα Σαββάτου, ΗΠΑ, Γαλλία, Βρετανία, Γαλλία εξαπέλυσαν ανελέητη επίθεση με 100 πυραύλους εναντίον του συριακού λαού για να πλήξουν όπως λένε το καθεστώς Άσαντ. Ο πολυβασανισμένος συριακός λαός βρέθηκε και πάλι στο στόχαστρο του αμερικανικού ιμπεριαλισμού και των συμμάχων του εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η όξυνση των ανταγωνισμών ανάμεσα σε ΗΠΑ και Ρωσία είναι ο πραγματικός λόγος για την εγκληματική αυτή ενέργεια των ΗΠΑ (που έχουν δείξει άλλωστε και στο παρελθόν ότι δεν υπολογίζουν τις ζωές των αμάχων) και όχι τα ψέματα για δήθεν ‘’χημικά όπλα και προστασία των αμάχων’’ από το καθεστώς Άσαντ.

Τα τύμπανα του πολέμου ηχούν όλο και δυνατότερα στην περιοχή της Ανατολικής Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής και με την ίδια τη συμμετοχή της χώρας μας στον πόλεμο που διεξάγεται στη Συρία, με την παροχή βάσεων στους Αμερικανούς στην περιοχή της Σούδας. Είναι τεράστιες οι ευθύνες της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ η οποία έχει συμμαχίσει ξεκάθαρα με το ΝΑΤΟ και τους αμερικανούς για να πάρει και το ελληνικό κεφάλαιο κομμάτι από τη ‘’λεία’’ των πετρελαίων των ΑΟΖ στην Κύπρο και να ανταγωνιστεί το τουρκικό κεφάλαιο που θέλει και αυτό το μερίδιο του. Η νεολαία και η εργατική τάξη σε Ελλάδα και Τουρκία, πρέπει να παλέψουν από κοινού για ένα αντιπολεμικό κίνημα ενάντια στους ανταγωνισμούς των αστικών τάξεων Ελλάδας και Τουρκιάς αντίστοιχα. Είναι τεράστιας σημασίας να δημιουργηθεί ένα τέτοιο αντιπολεμικό κίνημα για να μην ‘’σφαγιαστεί’’ ο λαός μας και ο λαός της Τουρκίας για το αν τα πετρέλαια θα τα καρπωθεί ο Λάτσης, ο Βαρδινογιάννης, το ελληνικό κεφάλαιο δηλαδή, ή αντίστοιχα το τούρκικο κεφάλαιο.

Οι φοιτητές από κοινού με όλη τη νεολαία, εργαζόμενη και μη θα πρέπει να πρωταγωνιστήσουμε σε ένα τέτοιο κίνημα να παλέψουμε κόντρα στην πολιτική της κυβέρνησης, της ΕΕ, του ΝΑΤΟ και των αμερικανών για ειρήνη, να δείξουμε ότι δεν έχουμε τίποτα να χωρίσουμε με τους άλλους λαούς που βιώνουν και αυτοί τη φτώχεια και την καταπίεση στη χώρα τους και να στραφούμε από κοινού ενάντια στον πραγματικό υπεύθυνο για τη φτώχεια, τους πολέμους και την εξαθλίωση που δεν είναι άλλος από το κεφάλαιο, που δεν διστάζει να ληστέψει και να θυσιάσει λαούς για να αυξήσει τα κέρδη του.

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Πλησιάζοντας όλο και περισσότερο στο κλείσιμο της 3ης αξιολόγησης, ψηφίζονται συνεχώς αντιδραστικά νομοσχέδια  κάνοντας επίθεση  στα εργασιακά αλλά και στην ίδια την εκπαίδευση. Την Δευτέρα 26/2 ψηφίστηκε η συνέχεια του νόμου Γαβρόγλου, που μεταξύ άλλων προέβλεπε τη συγχώνευση του Τ.Ε.Ι. Πειραιά και Αθήνας και την δημιουργία του ΠΑ.Δ.Α. (Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής), υποβαθμίζοντας έτσι ακόμα περισσότερο τις σπουδές μας συγχωνεύοντας τμήματα και δημιουργώντας άλλα τμήματα χωρίς συγκεκριμένο επιστημονικό αντικείμενο και λειτουργώντας ακόμα περισσότερο στα πλαίσια του πανεπιστημίου της αγοράς, με ‘’πετσοκομμένες’’ γνώσεις με το ‘’κομμάτι’’ για να μπορούμε να είμαστε κατάλληλα καταρτισμένοι προκειμένου να ανταποκρινόμαστε στην αγορά εργασίας. Η υλοποίηση του νόμου Γαβρόγλου στη σχολή μας “μεταφράζεται” με τη διάσπαση του Φ.Π.Ψ. , η οποία ανταποκρίνεται στην πρόταση του Ι.Ε.Π που αφορά τον τρόπο χορήγησης της διδακτικής επάρκειας. Αυτό σημαίνει ότι μέσω της νέας, ανεξάρτητης δομής που θα προκύψει από το Π., θα αφαιρεθεί η επάρκεια από τα πτυχία των καθηγητικών σχολών και πλέον θα χορηγείται μέσα από έναν επιπρόσθετο κύκλο σπουδών, με δίδακτρα. Είναι πλέον ξεκάθαρη η επίθεση στις σπουδές και στο μέλλον μας, που έτσι κι αλλιώς υπονομεύεται καθημερινά από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, η οποία υλοποιεί μνημονιακές πολιτικές σύμφωνη πάντα με την κατεύθυνση της ΕΕ και του ΔΝΤ. Μας βάζουν σε ένα φαύλο κύκλο κατάρτισης και επανακατάρτισης για να μπορούμε να ανταποκριθούμε στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και αναλόγως με τις ανάγκες της να βρισκόμαστε μία στην ανεργία και μια στην επισφαλή και ανασφάλιστη εργασία

Σηκώνοντας ψηλά το κεφάλι τους και κόντρα σ’ όλη αυτή τη κατάσταση χιλιάδες αδιόριστοι συνάδελφοί μας αναπληρωτές βρέθηκαν την Παρασκευή 2/3 στο Υπουργείο Παιδείας προκειμένου να διεκδικήσουν μόνιμους και μαζικούς διορισμούς, πραγματοποιώντας μάλιστα και κατάληψη στο χώρο του υπουργείου και κλιμακώνοντας τον αγώνας τους με εκ νέου κινητοποίηση την Παρασκευή 9/3 και πάλι στο Υπουργείο Παιδείας.

Ο αγώνας των καθηγητών πρέπει να είναι και κοινός αγώνας με τους φοιτητές και τους μαθητές για να μπορέσουμε όλοι μαζί να διεκδικήσουμε μαζικούς διορισμούς στην εκπαίδευση και για μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Δεν θα πληρώσουμε εμείς τις συνέπειες της κρίσης!
....Δεν είναι βέβαια μονο αυτά. Αλλά είναι και το άνοιγμα των συλλογικών κατοχυρώσεων του πτυχίου, με φορείς πιστοπίσεων εκτός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό στην φιλοσοφική το βλέπουμε με την εξίσωη του πτυχίου που χορηγείται από το τμήμα Θεατρικών Σπουδών, με αυτό που δίνεται από τις  δραματικές σχολές... Φυσικά στόχος μας δεν θα πρέπει να είναι η πάλη εναντίον των συναδέλφων μας “για να μην μας πάρουν την δουλειά”,αλλά από κοινού να παλέψουμε την ανατροπή του νόμου Γαβρόγλου,και να μπλοκάρουμε την  απαξίωση των πτυχίων μας.
 Για όλους αυτούς τους λόγους, πιστεύουμε ότι επιδίωξη όλων θα πρέπει να είναι 
• όχι στην αφαίρεση της επάρκειας από τα πτυχία
• όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα στα πτυχία, το πτυχίο η μοναδική προυπόθεση για δουλειά.
• μόνιμοι και μαζικοί διορισμοί για την κάλυψη των αναγκών της εκπαίδευσης.
• ανατροπή του νόμου γαβρόγλου

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/3 ΣΤΙΣ 12:00 ΣΤΗΝ 313  

«Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί τώρα!», το αίτημα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Την Παρασκευή 2 Μαρτίου οι αναπληρωτές καθηγητές μαζί με φοιτητικούς συλλόγους

πραγματοποίησαν κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας. Η απάντηση που πήραν για άλλη μια φορά ήταν η απουσία του Υπουργού, η αδιαφορία όλων των υπεύθυνων του υπουργείου καθώς και η καταστολή από τις δυνάμεις των ΜΑΤ που επιτέθηκαν στους διαδηλωτές με ξυλοδαρμούς και χημικά. Η αποφασιστικότητα του κόσμου παρά την καταστολή και την κακοκαιρία ήταν εντυπωσιακή. Χιλιάδες κόσμου έμεινε σε όλη την διάρκεια της κινητοποίησης με κορύφωση τη στιγμή που άνοιξαν οι πύλες του Υπουργείου και ο κόσμος της διαδήλωσης μπήκε σύσσωμος στο Υπουργείο, το κατέλαβε και συνεδρίασε στη μεγαλύτερη συνέλευση που έγινε τα τελευταία χρόνια.

Τα τελευταία χρόνια οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έρχονται αντιμέτωποι με συνεχείς μεταθέσεις και καμία προοπτική για μόνιμους διορισμούς σε σχολεία. Τις περισσότερες φορές μάλιστα οι μεταθέσεις αυτές γίνονται από τη μια άκρη της Ελλάδας στην άλλη χωρίς καμία πρόνοια για την εγκατάσταση και τη διαμονή τους ούτε καν για την έγκαιρη ενημέρωση του τόπου διορισμού με αποτέλεσμα παραδείγματα όπως αυτό της Σαντορίνης τον Σεπτέμβριο του 2017 που οι αναπληρωτές έμεναν σε σκηνές στην παραλία! Η κυβέρνηση συνεχίζει την πολιτική της χρόνιας αδιοριστίας, τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων και τη γενίκευση της ελαστικής εργασίας των συμβασιούχων και στην εκπαίδευση καθώς επίσης προχωρά σε συγχωνεύσεις σχολείων γεγονός που κάνει ακόμα πιο δύσκολη τη λύση των προβλημάτων των αναπληρωτών που βλέπουν τις θέσεις εργασίας να μειώνονται ακόμα περισσότερο. Το «όνειρο» της μόνιμης και σταθερής δουλειάς μάλιστα γίνεται ακόμα πιο μακρινό και αδύνατο από τη στιγμή που έχουν περάσει δέκα χρόνια από τον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

Όλα τα παραπάνω οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς στον δρόμο του αγώνα για να διεκδικήσουν τα αιτήματα τους όπως αυτά διαμορφώθηκαν και στη συνέλευση της κατάληψης του υπουργείου για ένα καλύτερο εργασιακό μέλλον που είναι:
• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών στην εκπαίδευση.
• Διορισμός, τώρα, όλων των αναπληρωτών με έστω και μία σύμβαση που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση.
• Όχι στο προσοντολόγιο του ΟΟΣΑ για το σύστημα πρόσληψης. Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και του ν.  3848.
• Ίσα δικαιώματα στους αναπληρωτές με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς
• Ανατροπή του εκπαιδευτικού Μνημόνιου κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ

Ο αγώνας των αναπληρωτών δεν πρέπει να μας αφήνει αδιάφορους και είναι αναγκαίο να τον στηρίξουμε ως σύλλογος φιλοσοφικής γιατί μας αφορά άμεσα αφού στο μέλλον πιθανότατα θα βρεθούμε στην ίδια θέση. Ήδη με τον νόμο Γαβρόγλου και τις προτάσεις του ΙΕΠ για την διδακτική επάρκεια έχει καταστεί σαφές ότι το μέλλον για την παιδεία γράφεται πια με τα πιο μελανά χρώματα καθώς δημιουργείται ένα σχολείο για λίγους και εκλεκτούς όπου οι μαθητές θα συλλέγουν πια δεξιότητες και όχι ουσιαστική μόρφωση επομένως οι μόνιμες θέσεις των εκπαιδευτικών θα είναι πλέον κάτι περιττό ή τουλάχιστον θα είναι πολύ λίγες καθώς εκεί οδηγούν οι μαζικές συγχωνεύσεις ειδικοτήτων, η μείωση των υποχρεωτικών μαθημάτων αλλά και το ποια θα είναι αυτά. Ταυτόχρονα, η απόσπαση τη διδακτικής επάρκειας από το πτυχίο μας κάνει ακόμα δυσκολότερη και χρονοβόρα την πιθανότητα διορισμού στο σχολείο.

Δε χρειάζεται και πολλή ανάλυση για να συμπεράνει κανείς την κατεύθυνση όλων αυτών των αλλαγών. Την κατεύθυνση που δεν είναι άλλη από την εδραίωση μιας κατάστασης όπου ο καθένας θα βιώνει,ταυτόχρονα με όλους τους άλλους αλλά πάντα μόνος του, τις χειρότερες εργασιακές συνθήκες. Την ανεργία, την επισφάλεια, την μισοεργασία, το φόβο της απόλυσης, την απόγνωση και την κατάθλιψη, την εγκατάλειψη κάθε προοπτικής. «Κανείς μόνιμος, όλοι προσωρινοί» είναι το σύγχρονο δόγμα του κεφαλαίου και της Ε.Ε. Η δημιουργία ενός αναλώσιμου δυναμικού, χωρίς επίγνωση της θέσης του. Η καθυπόταξη κάθε πτυχής της ανθρώπινης ζωής σ’ αυτόν το νόμο. Της τέχνης, της επιστήμης, της διασκέδασης, της εργασίας ,της γνώσης.

Πρέπει λοιπόν όλοι να σταθούμε στο πλευρό των αναπληρωτών και να διεκδικήσουμε τις εργασιακές συνθήκες, την μόρφωση και την ζωή που μας αξίζει δίνοντας μια ηχηρή απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης στηρίζοντας το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Παρασκευή στις 9/3 στο Υπουργείο Παιδείας.

Διασπάσεις πτυχίων, συγχωνεύσεις σχολών,αβέβαιο εργασιακό μέλλον, αλλά η νεολαία δεν έχει πει την τελευταία λέξη!

Προσθήκη λεζάντας

Τέλη Φεβρουαρίου και όλα στην πολιτική ζωή συνάδουν με το κλείσιμο της 3^ης αξιολόγησης, για να ικανοποιήσει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, όλες τις απαιτήσεις της ΕΕ και του κεφαλαίου. Στα πλαίσια λοιπόν του κλεισίματος αυτής της αξιολόγησης είναι και η ψήφιση του νομοσχεδίου για την παιδεία, το οποίο έρχεται σε συνέχεια του νόμου Γαβρόγλου που ψηφίστηκε το καλοκαίρι. Αμφότερα και τα δύο αυτά υπεραντιδραστικά νομοσχέδια αποκαλύπτουν το σχεδιασμό που υπάρχει δηλαδή της αναδιάρθρωσης όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης, προσπαθώντας να αναδιαμορφώσει ολο το πλαίσιο μέσα στο οποίο ένας μαθητής καταρτίζεται, ένας φοιτητής εισέρχεται στη σχολή του(κατάργηση πανελληνιών-εισαγωγή δύο εξετάσεων), σπουδάζει, παίρνει πτυχίο και κατανέμεται στην αγορά εργασίας. Ουσιαστικά έχει την κατεύθυνση της πλήρους υποβάθμισης των προπτυχιακών σπουδών και τη μετακύληση των σπουδών σε άλλες δομές και προγράμματα. Στα μεταπτυχιακά, στα σεμινάρια, στα διετή προγράμματα των κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια κλπ. Περιλαμβάνει  την απαξίωση των πτυχίων και την αποστέρηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων όπως η απόσπαση της διδακτικής επάρκειας από τις καθηγητικές σχολές, καθώς και την διάσπαση και την κατάργηση τμημάτων όπως έχει αρχίσει ήδη με την διάσπαση του ΦΠΨ , αλλά και το κυριότερο, την συγχώνευση των ΤΕΙ Πειραιά και Αθήνας για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Πιο συγκεκριμένα βασικές πτυχές του νομοσχεδίου είναι:

·         Η ίδρυση του ΠΑΔΑ (Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής) αλλά και οι συγχωνεύσεις ΤΕΙ στην επαρχία που έρχονται σαν απόρροια της προσπάθειας για αλλαγή του χάρτη όσον αφορά τα ΤΕΙ με την επακολουθούν συγχώνευση όλο και περισσότερων ΤΕΙ στα πρότυπα της συγχώνευσης που έγινε με το ΤΕΙ Πειραιά και Αθήνας και την ίδρυση του πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

·         Η ίδρυση των κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια, δηλαδή παράλληλων διετών προγραμμάτων σπουδών στα κατά τόπους ιδρύματα.

·         Οι αλλαγές που φέρνει στην έρευνα, στην χρηματοδότηση της και τις κατευθύνσεις της.

·         Η ίδρυση του εθνικού συμβουλίου μαθητείας με σκοπό την οριοθέτηση θα μπορούσαμε να πούμε ολόκληρου του πλαισίου μαθητείας που περιλαμβάνει το έτος μαθητείας μετά το λύκειο.

·         Οι αλλαγές όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς σε συνάρτηση μάλιστα με την πρόσφατη κατάπτυστη πρόταση του υπουργείου για το υποχρεωτικό 30ωρο.

Οι συγχωνεύσεις αποτελούν μια προσπάθεια εναρμόνισης των τμημάτων της τριτοβάθμιας με τις ανάγκες και τις επιδιώξεις του κεφαλαίου. Στη σχολή μας αυτή η πτυχή φαίνεται με την διάσπαση του ΦΠΨ,με  το Ψ να συγχωνεύεται με την ψυχολογία του ΕΚΠΑ και το ΦΠ να αναλαμβάνει τη δομή που περιγράφει το ΙΕΠ και η οποία θα χορηγεί την διδακτική και παιδαγωγική επάρκεια αφαιρώντας έτσι από τις καθηγητικές σχολές το βασικό επαγγελματικό δικαίωμα και την δυνατότητα να αναζητήσουμε δουλειά στο αντικείμενο μας. Παράλληλα υπάρχει βέβαια η πιθανότητα η χορήγηση της επάρκειας να γίνεται μέσω της δομής που θα προκύψει από την συγχώνευση του παιδαγωγικού με το νηπειαγωγών. Την εφαρμογή όμως της διάσπασης και συγχώνευσης τμημάτων την βλέπουμε και με την δημιουργία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, που περιγράφει κατάλληλα το σχέδιο που υπάρχει για την αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας και της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

 Όλη αυτή η κατεύθυνση δείχνει ξεκάθαρα ότι επιδίωξη του κεφαλαίου και της ΕΕ είναι η συνεχής επανακατάρτηση των φοιτητών αλλά και γενικότερα των εργαζομένων προκειμένου να ανταποκρίνονται στην αγορά εργασίας, να διοχετεύεται το εργατικό δυναμικό ανάλογα με τις ανάγκες της αγοράς. Πιο συγκεκριμένα, προσπαθούν να φτιάξουν έτσι ένα χάρτη της εκπαίδευσης όπου ο εκπαιδευόμενος θα παίρνει από τις προπτυχιακές σπουδές πολύ γενικές γνώσεις τις οποίες θα συμπληρώνει με γνώσεις πολύ εξειδικευμένες που θα παίρνει από διάφορα προγράμματα. Θα φτιάχνει έναν φάκελο προσόντων με βάση τις εκάστοτε ανάγκες των επιχειρήσεων, ανταγωνιστικό και ευέλικτο, και θα τον συμπληρώνει όλη του τη ζωή, για να προσαρμόζεται συνεχώς στις συνθήκες. Αυτοί που θα πετιούνται στην ανεργία να μπορούν ανα πάσα στιγμή να αποτελούν καταρτισμένο εργατικό δυναμικό με διαπιστευτήρια. Δεν θα γίνουμε αναλώσιμο υλικό για της ανάγκες του κεφαλαίου! Θέλουμε μόνιμη και σταθερή δουλειά πάνω στο αντικείμενο μας,με το πτυχίο την μοναδική προϋπόθεση για δουλειά και όλα τα επαγγελματικά δικαιώματα σε αυτό, και δεν πάμε ούτε βήμα πίσω από τις ανάγκες μας. Θέλουμε η μόρφωση που μας παρέχεται στο πανεπιστήμιο να είναι με βάση της ανάγκες της κοινωνίας και όχι του κεφαλαίου και  της αγοράς εργασίας.

Με βάση όλα αυτά επιδίωξη και θέση μας δεν θα μπορούσε να είναι άλλη από την ενιαία, δημόσια και δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση για όλους, για να μπορούν να σπουδάσουν τα παιδιά των λαικών οικογενειών και όχι μόνο τα παιδιά των ανώτερων κοινωνικών τάξεων που θα έχουν τα χρήματα για να περάσουν στο πανεπιστήμιο και για να καταφέρουν να πάρουν πτυχίο και να έχουν πρόσβαση στη μόρφωση.

Επιδιώκουμε κοινό αγώνα των φοιτητών των ΑΕΙ-ΤΕΙ αλλά και όλης της νεολαίας κόντρα στο νόμο Γαβρόγλου και τους νόμους συγχωνεύσεων των ΤΕΙ. Παλεύουμε για ένα πτυχίο ανα γνωστικό αντικείμενο και για μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.   Να ανατρέψουμε το νόμο Γαβρόγλου και τις αναδιαρθρώσεις στην εκπαίδευση, να παλέψουμε όλοι μάζι για τα δικαιώματα και τις ανάγκες μας!

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΙ ΔΕΥΤΕΡΑ 26/2 ΣΤΙΣ 12 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ